アシストの担任講師は全員トレーニングされたネイティブ外国人

ネイティブ外国人講師による正しい発音とリズム
〜こどものコミュニケーション能力を向上させます

アシスト英会話ジュニアは、英会話中心の楽しいレッスンにより、こどもが正しい発音とコミュニケーション能力を身につけることを重視しています。
こどもの素直な耳や喉は、大人になってからは難しい「Ｌ」と「Ｒ」の聞き分け、「ｔｈ」の
発音など正しいネイティブの発音やリズムに難なくついていけます。アシストの講師は少々しつこい程にみっちりと発音を教えます。

こどもたちが大好きなイベントもあります。夏には屋外バーベキューパーティー、秋冬にはハロウィーン、クリスマスの特別レッスンを開催。楽しい遊びの中で「英会話を実践する」機会も設けています。

みんなでわいわい元気良く大きな声でが大事
〜子ども同士でリラックス、間違いを恐れずに．．

子どもでのグループ制の良さが発揮できる８人定員／講師は担任制

子どもたちは、お友達や家族とコミュニケーションを取りながら知らず知らずにことばを覚えていくものです。また、グループの方がリラックスして活性化するものです。
アシスト英会話ジュニアではグループでの指導法の良さを最大に活かす子ども英会話習得法を取り入れています。
また、子どもが講師と仲良くなれる「担任制」をとっています。

子供に最適なクラスがきっと見つかります。ぜひ体験してみてください

子供の年齢だけではなく、英語の習熟度によっても多彩なクラス設定を行っています。英会話を習ったことのない子供たちはもちろん、他の子供英会話スクールなどで何年も習ってきた子供にも、最適なクラスがきっと見つかります。

ステップ１: 英語によるコミュニケーションになれる(1)

内容：あいさつと自己紹介、質問、他の子供にものを頼む、アルファベットを覚える、身の回りのものの名前を覚える。

フォニックス：母音、子音（簡単なもの）

ステップ２: 英語によるコミュニケーションになれる(2)

内容：物語のストーリーを理解し、それについて質問に答える、天気の話しをする、単数と複数を理解する、自分のしたいことを言う。

フォニックス：子音

ステップ３: 英文を読んで理解する(1)

内容：簡単な英文を読んで理解したことについて話し合う、友達を誘う、友達に命令をする、命令をきく、過去のことについて話す

フォニックス：二重母音、複雑な子音

ステップ４: 英文を読んで理解する(2)

内容：童話を読んで理解したことについて話し合う、友達に童話を読んで聞かせる、友達のして欲しいことを聞く、選択肢を提示する。

フォニックス：日本語にはない母音、子音(1)

ステップ５: 英語を自由に使う(1)

ものを選択する、友達に助言をする、助言を求める、自分の意見を言う、ものの比較をする

フォニックス：日本語にはない母音、子音(2)

ステップ６: 英語を自由に使う(2)

内容：自分や友達が何をすべきかを言う、自分が見た、聞いた、感じたことを言う、理由を聞き言う、友達や本にでてくる人の容姿を表現する、ものごとの程度を表現する

フォニックス：日本語にはない母音、子音(3)